domingo, 26 de febrero de 2017

LA DENSIDAD DE LÍQUIDOS Y SÓLIDOS Y SUS APLICACIONES



INTRODUCCIÓN
La presente investigación trata sobre la densidad de los líquidos y de los sólidos los cuales las densidades van a variar significativamente.
La densidad es una propiedad intensiva de la materia ya que no dependen de la cantidad de sustancia o del tamaño de un sistema, por lo que cuyo valor permanece inalterable, por este motivo no son propiedades aditivas. Cada sustancia presenta una densidad que no depende de la cantidad de materia que la constituya. La densidad de un cuerpo resulta del cociente entre su masa y su volumen
D = m / V
La determinación de la densidad de un cuerpo sólido puede simplificarse si el objeto presenta una forma definida, de tal forma que resulte fácil calcular su volumen. Es el caso de la determinación de la densidad de diferentes cuerpos cilíndricos. En este caso, los medios necesarios serán un calibrador, con el que mediremos el radio y la altura del cilindro y, además, una balanza para determinar la masa de dicho cuerpo. También puede determinarse la densidad de un sólido utilizando el Principio fundamental de la Hidrostática o Principio de Arquímedes, que dice: “Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical hacia arriba, igual al peso del fluido desalojado por dicho cuerpo”







ANTECEDENTES
El termino de densidad se tiene por decirle así un origen con Arquimedes quién para determinar si una corona de oro era pura o no.
Arquímedes sabía que la corona, de forma irregular, podría ser aplastada o fundida en un cubo cuyo volumen se puede calcular fácilmente comparado con la masa, pero al hacer eso la corona se dañaría por eso
desconcertado, Arquímedes se dio un relajante baño de inmersión, y observando la subida del agua caliente cuando él entraba en ella, descubrió que podía calcular el volumen de la corona de oro mediante el desplazamiento del agua. Tuvo una epifanía (una relevación), se dio cuenta que la cantidad de agua que se derramaba era igual en volumen que el espacio que ocupaba su cuerpo. De repente este hecho le dio el método para diferenciar una corona de oro y plata de una corona de puro oro. Ya que la medida de la plata ocupa más espacio que el equivalente de la medida de oro. Estaba tan entusiasmado con su descubrimiento que gritaba por las calles Eureka! Eureka! ((Εύρηκα! en griego, que significa: "Lo encontré")
Arquímedes puso la corona del orfebre y una corona equivalente de puro oro en dos tubos de agua. Encontró que se derramaba más agua del tubo cuando la corona del artesano estaba adentro. Resulta que el orfebre había estado defraudando al Rey.

Arquímedes había usado el concepto de densidad para exponer este fraude,
la historia de la corona dorada no aparece en los trabajos conocidos de Arquímedes, pero en su tratado Sobre los cuerpos flotantes él da el principio de hidrostática conocido como el principio de Arquímedes. Este plantea que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso del volumen de fluido desalojado es decir dos cuerpos que se sumergen en una superficie como por ejemplo el agua, y el más denso o el que tenga compuestos más pesados se sumerge más rápido, es decir, tarda menos tiempo, aunque es igual la distancia por la cantidad de volumen que tenga cada cuerpo sumergido.



JUSTIFICACION Y ALCANCE

La Química es un ciencia muy extensa y es por ello que nuestro proyecto se ha creado con el objetivo de dar a conocer sobre un tema específico que es la densidad de los sólidos y líquidos y sus aplicaciones, como ya se sabe la densidad es una propiedad intensiva de la materia. Cada sustancia presenta una densidad que no depende de la cantidad de materia que la constituya.
Este proyecto es de mucha importancia porque nos permite conocer de forma directa acerca del tema escogido.
Nuestro tema nos dio a conocer sobre los conceptos básicos y sus aplicaciones y nos mostró que la densidad no depende de la cantidad de sustancia o del tamaño de un sistema, por lo que cuyo valor permanece inalterable, por este motivo no son propiedades aditivas.
Para expresar la densidad se utiliza la siguiente formula: d=m/v
Podemos emplear diferentes tipos de experimentos para determinar la densidad de líquidos y sólidos, pero nuestro proyecto no es experimental sin embargo daremos a conocer algunos de ellos comprobando así que  la densidad es la relación entre la masa y el volumen es decir  si se aumenta la masa aumenta la densidad, si aumenta el volumen disminuye la densidad








OBJETIVO GENEREAL
Determinar qué es la densidad de sólidos y líquidos y para que se aplican.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ø  Investigar qué es la densidad de líquidos y sólidos
Ø  Identificar los métodos e instrumentos que se utilizan para determinar la densidad en sólidos y líquidos.
Ø  Determinar para que se aplica la densidad de líquidos y sólidos.

MARCO TEÓRICO
Definición de densidad absoluta:
La densidad o densidad absoluta es la magnitud que expresa la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo por metro cúbico (kg/m3), aunque frecuentemente se expresa en g/cm3. La densidad es una magnitud intensiva

Definición de gravedad específica:
Relación entre la densidad de una sustancia y la de otra, tomada como patrón, generalmente para sólidos y líquidos se emplea el agua destilada y para gases, el aire o el hidrógeno. También llamada peso específico.
La gravedad específica es una medida relativa de la densidad de un elemento y dependerá de la concentración de masa por unidad de volumen de cada elemento. Dicha concentración de masa estará afectada por la estructura tridimensional molecular y número másico de los átomos.
medición de densidad
La densidad puede obtenerse de forma indirecta y de forma directa. Para la obtención indirecta de la densidad, se miden la masa y el volumen por separado y posteriormente se calcula la densidad. La masa se mide habitualmente con una balanza, mientras que el volumen puede medirse determinando la forma del objeto y midiendo las dimensiones apropiadas o mediante el desplazamiento de un líquido, entre otros métodos.
Entre los instrumentos más comunes para la medida de densidades tenemos:
  • El densímetro, que permite la medida directa de la densidad de un líquido
  • El picnómetro, que permite la medida precisa de la densidad de sólidos, líquidos y gases picnómetro de gas.
  • La balanza hidrostática, que permite calcular densidades de sólidos.
  • La balanza de Mohr (variante de balanza hidrostática), que permite la medida precisa de la densidad de líquidos.
Otra posibilidad para determinar las densidades de líquidos y gases es utilizar un instrumento digital basado en el principio del tubo en U oscilante
Variables que influyen en la densidad
Son el peso del objeto y el volumen que ocupa en el espacio, también llega a influir la presión ambiental y la temperatura, debido a que estos dos últimos pueden llegar a variar el volumen del objeto. Es muy fácil alterar la densidad de un gas, o incluso de un líquido, simplemente aumentando la presión (reduciendo el volumen) a la que estén sometidos, pero es complicado cambiar la densidad de un sólido.


Medida de la densidad de un líquido
Conocida la masa del cuerpo y el volumen de la parte sumergida, podemos determinar la densidad del líquido. En esto se basan los aerómetros o flotadores de masa conocida que se sumergen en el líquido de densidad desconocida. Disponen de una escala graduada, que nos proporcionan mediante lectura directa la densidad del líquido. La superficie libre del líquido marca el valor de la densidad en la escala del aerómetro.
Dependiendo de la aplicación concreta los aerómetros reciben nombres específicos: alcohómetros, sacarímetros, etc.
Nuestro aerómetro es un sólido de forma cilíndrica de 25 cm de altura y densidad 0.5 g/cm3 que se sumerge parcialmente en el líquido cuya densidad se quiere determinar.
Midiendo en la escala graduada la parte del cilindro que está sumergida podemos fácilmente determinar la densidad del fluido.
El cuerpo está en equilibrio flotando en el líquido, bajo la acción de dos fuerzas, su peso y el empuje del fluido. Donde es la densidad del cuerpo sólido, S su sección, h su altura. es la densidad del fluido y x la parte del sólido que está sumergido en el líquido.
Medida de la densidad de un sólido
Se ha estudiado el procedimiento de medida de la densidad de un cuerpo sólido, con una balanza ordinaria:
  1. Se pesa el cuerpo sólido y se anota la lectura en gramos m=F de los indicadores de la balanza cuando su brazo está horizontal en equilibrio.
  2. Se sumerge el cuerpo completamente en agua (densidad 1.0 g/cm3), y se anota la lectura F’
La diferencia V=F-F’ es el volumen del cuerpo expresado en cm3.
La densidad es el cociente ρ=m/V (g/cm3)
En esta sección, se mide la densidad ρ>1.0 de un cuerpo sólido por otro procedimiento, empleando una balanza electrónica.
  1. Llenamos un recipiente parcialmente de agua y lo colocamos sobre una balanza electrónica, poniendo a cero el indicador del peso.
  2. Atamos un hilo a un cuerpo sólido, lo sumergimos completamente en agua pero sin tocar el fondo, anotamos la lectura de la balanza V.
  3. Soltamos el cuerpo, dejando de tirar del hilo, de modo que descanse en el fondo del recipiente, anotamos la lectura de la balanza m.
La densidad del cuerpo es el cociente entre la segunda lectura y la primera. ρ=m/V
DEFINICION DE LAS VARIABLES

DENSIDAD

La densidad o densidad absoluta es la magnitud que expresa la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo por metro cúbico (kg/m3) los métodos que se utilizan para determinar la densidad en líquidos y sólido son: el densímetro, que permite la medida directa de la densidad de un líquido, el picnómetro, que permite la medida precisa de la densidad de sólidos, líquidos y gases picnómetro de gas, la balanza hidrostática, que permite calcular densidades de sólidos, la balanza de Mohr (variante de balanza hidrostática). La densidad de sustancias sólidas y liquidas varía en cantidades muy pequeñas con la temperatura, por lo cual generalmente se considera constante en un rango de temperatura de 0°C a 30°C. En cálculos muy precisos se debe considerar que la densidad disminuye al aumentar la temperatura, esto se debe a la dilatación o aumento de volumen que experimentan las sustancias al ser calentadas.

APLICACIONES

La densidad tanto en líquidos como en solido se lo aplica para saber cuánto pesas cada unidad de volumen de una sustancia, para calcular la relación masa-volumen de los cuerpos, Se ha tomado el agua como referente de 1 y de aquí por salen todas las demás densidades para las diferentes sustancias, la densidad es una medida utilizada por la física y la química para determinar la cantidad de masa contenida en un determinado volumen.








BIBLIOGRAFÍA

Ø  Medida de la densidad de un sólido y un líquido, Recuperado de: http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluidos/estatica/aerometro/aerometro.htm

Ø  MOTT, Robert. MECÁNICA DE FLUIDOS. Editorial Addison- Wesley Iberoamericana
Ø  Universidad Nacional de Quilmes Departamento de Ciencia y Tecnología; Determinación de la densidad de sólidos y líquidos, Recuperado de: http://www.cienciaredcreativa.org/q1/TP%202%20densidad.pdf 

Ø  Densidad (2012) Recuperado de:http://www.fullquimica.com/2011/04/densidad.html

Ø  Shaper Joom. (2014) Historia de la magnitud de la densidad. Recuperado de: http://www.lacomet.go.cr/index.php?option=com_content&view=article&id=208:articulo-1&catid=84:densidad&Itemid=266


LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL




1)      Como se expresa en el Artículo de Escuela para padres- Mi cumbre: La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegría de todos sus miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufriéndolos o disfrutándolos, debido a su total interrelación. (Escuela para padres- Mi cumbre, 2009)

2)      Esping sostuvo qué: “El familismo corre parejo con una política familiar pasiva y poco desarrollada. Cuanto más familista es un Estado de bienestar, menos generosas son las prestaciones familiares (Esping-Andersen, 1999). Esping-Andersen, Gøsta (1999) Social Foundations of Postindustrial Economies, Oxford: Oxford University Press.

3)      Flaquer expresó: El familismo, como cualquier otro tipo de orden social, tiene sus virtudes y sus defectos. Entre los méritos de la tradición familista debemos computar la potenciación de la solidaridad entre las generaciones, que no sólo tiene una dimensión material sino sobre todo moral. Un elemento muy importante a valorar en la solidaridad e intercambio entre las generaciones es que mantiene los lazos relacionales entre padres e hijos, tan valorados en nuestro país y tan decisivos para el bienestar de las personas de toda edad y condición (Flaquer, Brullet, 1999).

4)      La autora Guevara Hilda doctora en Psicología expresó: La formación de las habilidades sociales, tolerancia y aceptación supone un marco de conocimiento que no se limite exclusivamente a las teorías del desarrollo humano. Entonces, para el tratamiento del tema se establece una relación necesaria con la educación sistemática en sus funciones de socializadora, educativa y formativa, como también con la educación asistemática que brinda el hogar, la familia.(Guevara, H, 2015).


5)      Flaquer sostuvo: Los valores subyacentes al sistema de parentesco han permanecido prácticamente inalterados. Una de las causas -pero también de las consecuencias- de esta situación es que las exigencias relacionadas con estos cambios de género no han sido canalizadas a través de demandas a la administración, sino que han sido resueltas mediante los recursos tradicionales de las redes de parentesco (Flaquer, 1998b).Flaquer, Lluís (1998b) "Família, mercat i estat de benestar" en S. Giner (ed.): 467-475.

6)      Garrido expresó: La estrategia de transferir, mediante el sistema fiscal y la Seguridad Social, una parte muy grande de los recursos para cubrir la dependencia ha dado preferencia a los dependientes existentes (estudiantes, enfermos, parados, campesinos y ancianos) en detrimento de la constitución de espacios sociales para dependientes potenciales implicados en la reproducción (padres con niños pequeños a cargo). Si no se manifiestan otras estrategias de distribución de la dependencia es de prever una prolongación de la tendencia a la baja de la natalidad, ya que no parece que haya bastantes recursos privados disponibles para sustentar las dependencias que se derivan de la procreación y la crianza de los hijos (Garrido Medina, 1993: 157).

7)      Rousseau, J expresó: “Un buen padre vale por cien maestros” (sf)pág. 102

8)      Según la revista Hacer familia expresa: Para evitar una serie de actitudes que podrían convertir este tipo de mando en una característica de su futuro carácter, podemos enseñar al pequeño a negociar, empezando en el ambiente familiar para que, poco a poco, lo haga con sus amigos.

9)      Los autores Villavicencio; Morales y  Amaro expresaron: La sociedad basada en el conocimiento se caracteriza por la generación, asimilación y difusión del conocimiento para promover la innovación y el desarrollo, los indicadores presentados sucesivamente en el ámbito internacional y examina en particular, los la innovación de vigilancia, acceso al conocimiento, el uso social de la tecnología y el desarrollo económico. Con base en estos indicadores de la situación actual de la sociedad del conocimiento en América Latina se evalúa. Los resultados apuntan a brechas y asimetrías entre los países.( Villavicencio, Morales, Amaro, 2012, pp. 63-95 )

10)  Como expresaron Pourtois y Desmet La integración social de la persona y el desarrollo de habilidades para relacionarse e interactuar en el contexto social, son los aspectos educativos más determinantes en los que se implica la familia, ya que este aprendizaje implica la adquisición de la identidad, el logro de la autonomía y el desarrollo de la capacidad de comunicación con los semejantes. La socialización se hace a partir de las necesidades de comunicación, consideración y estructura (Pourtois y Desmet 2004, pag 45).



Referencias bibliográficas

      1.            Escuela para padres - Mi cumbre (2009) La importancia de la familia en la sociedad, sus virtudes y valores humanos. (pp 1).

      2.            Esping-Andersen, Gøsta (1999) Social Foundations of Postindustrial Economies, Oxford: Oxford University Press.

      3.            Flaquer, Lluís (1999) La estrella menguante del padre, Barcelona: Ariel.

      4.            Guevara, Hilda (2015) Configuración saludable de subjetividad adolescente. Aprendizaje de habilidades sociales para una convivencia positiva, Revista psicológica científica. Recuperado de: http://www.psicologiacientifica.com/subjetividad-adolescente-aprendizaje-de-habilidades-sociales/


      5.            Flaquer, Lluís (1998b) "Família, mercat i estat de benestar" en S. Giner (ed.): 467-475.

      6.            (Garrido Medina, 1993: 157).


      7.            Rousseau, J. Un buen padre. (sf) Recuperado de: http://www.citasyproverbios.com/citas.aspx?tema=Familia

      8.            Revista Hacer familia, ¿Cómo educar a un niño?(sf), (pp9). Recuperado de: http://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-educar-nino-mandon-20150119102616.html

      9.            Villavicencio, Morales, Amaro(2012) Indicadores y asimetrías sobre la Sociedad Basada en el Conocimiento en América Latina (pp 63-95), Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Distrito Federal, México)


  10.            Pourtois,  Desmet, (1998)  La integración social de la persona y el desarrollo de habilidades para relacionarse( pag 45). 

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